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这所小学自营食堂,校领导每天陪餐,师生在教室同餐

2019-05-10 23:45:13来源:半岛+已被 273 人阅读      0人评论

内容摘要:目前,位于城市中的老城区学校,因为建校年代较长、校园面积较小等原因,难以建设满足全校师生同时就餐需求的餐厅,所以各个学校因地制宜,采取多种形式满足师生午餐需求。近日,记者采访了解到,湖岛小学两年前开设自营食堂以来,一直实行学校行政领导每天陪餐,教师学生在教室同餐制度。
  目前,位于城市中的老城区学校,因为建校年代较长、校园面积较小等原因,难以建设满足全校师生同时就餐需求的餐厅,所以各个学校因地制宜,采取多种形式满足师生午餐需求。近日,记者采访了解到,湖岛小学两年前开设自营食堂以来,一直实行学校行政领导每天陪餐,教师学生在教室同餐制度。   据了解,湖岛小学采取食堂自营,学生在教室就餐的形式。记者在陪餐现场看到,1—6年级全部由学生自主分餐,现场绝大多数学生把饭菜吃得精光。   湖岛小学校长马晖介绍,该校现有学生1260人,大多数学生在校就餐。两年前学校开设自营食堂以来,一直实行学校行政领导每天陪餐,教师学生在教室同餐制度。   采访现场,三盆菜、一盒米饭和一盆洗干净的苹果放在教室门口的分餐桌上。四个穿着分餐服,头戴帽子和口罩的学生,为同学们分餐。马晖介绍,各班采取学生轮流担任分餐员的方式,培养学生的自主管理能力。准备用餐的学生排队取餐,现场秩序良好。最有特色的是用餐学生身着班级定制的各式各样就餐衣帽,成为一道亮丽的风景线。   马晖介绍,学校已经形成较完整的由学生、教师、家长共同参与的“食育文化”,如“三轻三慢”制度,要求学生在就餐过程中“轻声慢步、轻言慢食、轻拿慢放”,将卫生安全、团结友善、劳动实践等教育孕育其中;“家长膳食委员会”监餐制度,学生每周菜单由厨师、家长膳食委员会和供应商共同制定,尽量做到搭配合理、营养均衡、口味适中;每学期学校评选“食育文化”示范班级。评选标准从细节入手,如就餐衣、就餐帽、就餐垫的齐备等,让食育文化特色更加鲜明。
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